“胸外心脏按压成人每分钟是100到120次，按压深度5到6厘米。你们看仔细了，用双手掌根进行按压，大臂与肩保持水平，用身体的力量......”近日，一个身着工作服的普通职工却讲着专业的医疗急救术语、做着规范急救动作的年轻人，正是铁运处货检整备段通过创新培训方式而挖掘的“大老师”。

以往，货检整备段在职工教育培训方面，按部就班，按照规定要求、规定动作，制定培训计划，由段兼职教师进行“规定”的讲课。老师回回讲，职工次次听，老师讲完，职工就完成了听课的“任务”，效果不理想，段领导看在眼里、急在心里。如何切实提高培训效果，让职工喜欢听、听得进，就必须改变当前这种被动的培训方式方法。

“胸外心脏按压成人每分钟是100到120次，按压深度5到6厘米。你们看仔细了，用双手掌根进行按压，大臂与肩保持水平，用身体的力量......”近日，一个身着工作服的普通职工却讲着专业的医疗急救术语、做着规范急救动作的年轻人，正是铁运处货检整备段通过创新培训方式而挖掘的“大老师”。

以往，货检整备段在职工教育培训方面，按部就班，按照规定要求、规定动作，制定培训计划，由段兼职教师进行“规定”的讲课。老师回回讲，职工次次听，老师讲完，职工就完成了听课的“任务”，效果不理想，段领导看在眼里、急在心里。如何切实提高培训效果，让职工喜欢听、听得进，就必须改变当前这种被动的培训方式方法。